aka Тёмный
простыня про работу..и про всякое разное)) Если подытожить - всё хорошо, и вам того же!)))за что люблю работу в образовании - не скучно.
я даже не про ту фантастику, которая предполагается в школах с сентября - буагага просто))) мало того, что с 8 до 17 растянули уроки (вопрос на засыпку - а когда к ним готовиться?))) с 17 до 23, получается?)))))) а поужинать там, не знаю... семью покормить, и всё остальное?))))) Термометрия за 15 минут у примерно 130 человек...хмхмхм... измерить и записать...хмхмхм... я скептик, доооо)))) Расписание перемен? ну-ну))) учителя ходят по классам? ога... но кто отвечает, если что-то случилось в классе после того, как оттуда ушел один учитель и до того, как туда пришел другой? оО ведь там нет учителей, а классы бывают всякие... У нас почти 1500 детей нынче (школа ПО-ПРЕЖНЕМУ рассчитана на 700), 50 классов. Кабинетов просто жестко НЕТ. В классе должен быть определенный метраж на человека - где его взять? Если придет распоряжение - мол, жестко держать метраж! - классным руководителям придется составлять график посещения школы))) сегодня отсутствует первая семерка, завтра вторая и так далее))) Весело?))) О да) Песня просто) Частушки) матерные)
Один класс занимается в конференц-зале, один в актовом зале. Представляете акустику актового зала да на 6-7 уроков, да на и без того сложный класс? Вешайтесь, товарищи учителя) И дааа! Это еще пока только на сентябрь вся веселуха, потому что в октябре должна заработать РАЗДЕВАЛКА)))))))))))))))))) А раздевалки у нас и так не хватало толком на все классы, а теперь мало того, что никому нельзя в классе раздеваться, так их еще и развести надо))) Как? Никто пока не знает. Видел в глазах завуча тоску и надежду на дистанционку)))) Посочувствовал.
Плюс к этому на меня внезапно свалились 20 часов химии. Потому что вот так вот, у учителя химии семейные проблемы, может, оан потом вернется, может, нет... Ну а химиков в городе нет. Представляете?)) реально просто нет. А город нас как бы.. не деревня.Вчера меня этим огорошили (ну ладно, может это временно, на пару недель, да в которые я вдруг - ХОТЬ БЫ! - окажусь на больничном...), а сегодня уже отправили на вебинар областной по химии. Порадовало, что, когда разбирали вопросы ЕГЭ, я всё понимал и знал решение. За 15 лет не выветрилось, хотя немного паникую, потому что преподавал (а тем более учился) вообще по дргуим учебникам с другими даже некоторыми понятиями (валентности нет!!! как так?!) Но вообще я о чем - тот, кто вел семинар, преподаватель нашей академии повышения квалификации, сказал, что учителей химии В ОБЛАСТИ не хватает. и такой - мол, в нашем лицее вакансия 22 часа химии, если кто из декрета там выходит, или хочет еще часов, или хочет сменить школу - мы вас ждем!..И тут в чате как посыпалось!...Нет,не "я приду к вам!", а наоборот: "И в нашей школе вакансия 30 часов!.." "...вакансия 27 часов!..." "Ищем билога-химика, на 30 часов!"... Смотрел на это, и аж волосы дыбом. Блин, вот это нифига себе... То есть скоро реально учителей профильных не останется. Чего-то прям грустно стало...
Во и идут потом в медвузы такие выпускники, которые впадают в истерику, если им нужно найти элемент, разница в высшей и низшей степенях окисления которого равна 8... Серьезно?! Петицию писали, что это СЛОЖНОЕ ЗАДАНИЕ! Которого не было в демке!! Вот они правда серьезно? оО 15 лет я не преподавала химию. Вообще далека от химии была! Но... чет как-то... это разве сложное задание для выпускника? оО Одна задача и правда для детей была сложновата - про сдвиг равновесия химического. Это очень логичная вещь, а у детей с логикой туговато, тут надо к знаниям плюсовать логику...или наоборот - к логике знания. тут я понимаю, даже умницы могли растеряться. Остальное... Я ж сидел наблюдателем на химии( ну типа биолог, и вот эти 15 лет). И когда одна девочка вышла, сдав все документы. сидел, поглядывал на ее черновик... и ужасался - на исписанный лист одна правильная формула. Что, сложный вариант попался? Не знаю, я не листал. Но если человек пишет формулу сульфата натрия NaSO4, а CuO у него гидроксид калия - ей-богу, это не химия сложная, это человек непонятно зачем пришел ее сдавать. Так что вот таких детей было прям.. немало. Хотя мы еще в общем-то, в разговорах с колегами сошлись в мысли, что ка кбы чиновники чего ни говорили - сроки ЕГЭ имеют огого значение. Это в "ихних москвах" что июнь, что июль. А у нас +46. Это если ты не на солнышке сидишь, а в тенечке. Кондиционеров в кабинетах нет. Мы сдыхали - а детям еще и думать надо было. И прибавить к этому еще три месяца без учебы - то етьс расшаталось умение усваивать и структурировать знания у большинства. Не все ж такие, как моя мелкая вон - между учебой в универе записалась на курсы по 3д-проектированию (я фигел от ее моделей космических кафешек))), закончила, записалась на курсы бизнес-ассистента - еще недоучилась, но уже полдюжины предложений работы... Научили учиться - о да, мы старались всю началку, но научили))) А нынешние родители (не все, слава богу! не все - и это радует!) ленятся, что ли, учить детей осваивать знания. Но на эту тему я могу вздыхать долго... Хотя не, немного все равно поворчу! Говорили опять же о развитии функциональной грамотности. И Комиссия по апелляции говорила опять же, что у выпускников многих проблема смыслового чтения - не умеют читать и понимать, анализировать, выбирать главное.
И нам такой -учите детей смысловому чтению!
мы аж взбеленились. это МЫ учите?! Биологи и химики?! ЧАС В НЕДЕЛЮ?! а когда мы предмету учить будем, простите, если этот час мы потратим на умение читать?! А вам не кажется, что это в начальной школе должны учить смысловому чтению?! Я тратил - а куда деваться?! Тратил время на уроках на смысловое чтение. Попутно выяснил, что реально в 7 классе многие не умеют понимать смысл прочитанного ине знают многих слов - читательская грамотность тоже стремится к нулю... Блин, это какая-то жопа, простите! Чтоб мне объяснить, почему рецессивная аллель влияет на фенотип, только когда генотип гомозиготен - что мне сделать, если "деточкам тяжело запоминать термины"?)))))))))) Я объясню им каждое слово по-русски, не вопрос, я так и делаю всегда, встречаясь с новым термином. Но нельзя всю генетику переводить на бытовуху - нет такого языка в генетике)))) И да, я не понимаю, чего не понимать в генетике на уровне первых пары законов Менделя... ладно, когда там идут сложные взаимодействия генов, там еще можно понять все сложности. Ну и мутации генные, геномные и вот это всё, сцепление с полом, множественный аллелизм -это посложнее.. Зато имхо интереснее - я помню,ка к мы с юннатами с головой влезали в аллели окрасов крыс, мышей, кошек...и не только окрасов - когда перед нами встала задача вывести несколько чистых линий крыс - лысых, например... ИЛи когда мы мышей пытались вывести голубых танов и черных танов - у нас в городе тогда вообще не было крыс и мышей, кроме белых мышей и белых, капюшонных и пасюковых крыс. И то пасюковых мало - их почему-то не любят у нас. А я люблю )))) И не только у крыс - вообще дикий окрас ванлав. У морских свинок окрас агути тоже... особенно золотистый агути, серебристый агути - эх, красавцы!..Всё, нет больше станции, нет больше нашего мини-питомника( Совсем нет( мы так и не успели собрать-вывести все крысиные цветовые линии. Ладно, все - это задача непосильная, конечно))Но мы хотели хотя бы на паре десятков остановиться. У нас были черные (обожаю!**), шоколадные (массивная такая линия, ух!), голубые, белые, понятное дело, хаски, капюшонные белые и голубые, и "условно-рыжие", потому что мы постоянно спорили насчет верной окраски - шампань, янтарь... в общем-то их мало было, опять же не успели прям линию вывести( Ну и пасюки были, как без них... ПО ушам практически во всех окрасах присутствовали и норма и дамбо, по шерсти были стандарт, голые и рекс. Хотя с рексами заморочка была, кочнено)))потому что грубо говоря, они гетерозиготы, а если выводишь их в гомозиготу - всё, получались "львиноголовки", как их дети называли - лысающие даблрексы))))
о, всё.. Остапа понесло))) Моя любовь к крысам останется в сердце навсегда, после моих домашних Меноса, Клауда и Сефочки, и после кучи любимцев на станции)))) Мышей я тоже люблю - любоваться на их "мышиную возню", наверное, можно бесконечно, а голубые и черные таны с их рыжими брюшками, а золотые мыши с их реально золотой шерсткой!... сатиновые - с их переливающейся шерстью... красота, в общем. Но крысы все равно любовь) У дочки были хомяки, "спасенки", принесли на скорм змеям, а она упросила забрать домой. МОл, ну и что что старые! Я не буду реветь, если она через неделю умрут! Им по два года было. Ага, через неделю))) Они у нас еще прожили самец полтора года, самочка два, и два раза помет принесла оО Понемногу, по 4 хомячонка... Всех раздали легко юннатам своим же, один - Лаэль - так и прожил у нас еще три года потом))Не отдали никому - уж очень бедовый был... Умудрился в первые дни своей жизни то чтуь в поилке не утонуть (ка кон туда попал?! она вообще черт знает где от гнезда была!), в нитке запутаться (из тряпочки выдернули, что ли?! не было у них никаких ниток в клетке!)... в общем, не отдали мы его. После Винсента и руночки он еще у нас вот... год при руне еще, и два года потом один. Детеныш обожала хомяков) А я вот их все равно немного стремаюсь, после того,как однажды разнимал двух дерущихся, и они меня умудрились в кровь порвать пальцы за секунды)))) С такой же скоростью и с таким же кровопролитием меня кусали после только дегу - самочек мы отлавливали, чтобы отсадить в другой вольер, и вот рефлексы подвели.
Вот расписался-то))) Скучаю по животным. Школа - это порой весело, но животных не хватает, конечно...
Хорошо, что хоть дома кошка и собака наши балованные подобрашки-наглые морды))))
Вообще не представляю, как я бы без животных жил. Грустно бы жил)
Вот плюс быть взрослым и жить в своей квартире! Подбросили котенка на работу - ну и взял котенка) Нашли замерзающую собаку - ну и подобрали, спрашивать-то у кого - друг у друга только))"Ну что, возьмем? - Возьмем!". Да детенышу позвонили: "Слушай, мы утт собаку нашли, она замерзает... ты как, ничего, если мы ее приведем?". Разумеется, что бы нам ответил ребенок?)))" ДА!")))) А мы такие взрослые и умные, нам уже маму спрашивать не надо)))
рабочий чат отвлек от мысли - и без того простыня уже!))))
всем здоровья - не болейте сами пусть будут здоровы ваши родные и близкие, и пусть все ваши питомцы тоже будут здоровы!)))
я даже не про ту фантастику, которая предполагается в школах с сентября - буагага просто))) мало того, что с 8 до 17 растянули уроки (вопрос на засыпку - а когда к ним готовиться?))) с 17 до 23, получается?)))))) а поужинать там, не знаю... семью покормить, и всё остальное?))))) Термометрия за 15 минут у примерно 130 человек...хмхмхм... измерить и записать...хмхмхм... я скептик, доооо)))) Расписание перемен? ну-ну))) учителя ходят по классам? ога... но кто отвечает, если что-то случилось в классе после того, как оттуда ушел один учитель и до того, как туда пришел другой? оО ведь там нет учителей, а классы бывают всякие... У нас почти 1500 детей нынче (школа ПО-ПРЕЖНЕМУ рассчитана на 700), 50 классов. Кабинетов просто жестко НЕТ. В классе должен быть определенный метраж на человека - где его взять? Если придет распоряжение - мол, жестко держать метраж! - классным руководителям придется составлять график посещения школы))) сегодня отсутствует первая семерка, завтра вторая и так далее))) Весело?))) О да) Песня просто) Частушки) матерные)
Один класс занимается в конференц-зале, один в актовом зале. Представляете акустику актового зала да на 6-7 уроков, да на и без того сложный класс? Вешайтесь, товарищи учителя) И дааа! Это еще пока только на сентябрь вся веселуха, потому что в октябре должна заработать РАЗДЕВАЛКА)))))))))))))))))) А раздевалки у нас и так не хватало толком на все классы, а теперь мало того, что никому нельзя в классе раздеваться, так их еще и развести надо))) Как? Никто пока не знает. Видел в глазах завуча тоску и надежду на дистанционку)))) Посочувствовал.
Плюс к этому на меня внезапно свалились 20 часов химии. Потому что вот так вот, у учителя химии семейные проблемы, может, оан потом вернется, может, нет... Ну а химиков в городе нет. Представляете?)) реально просто нет. А город нас как бы.. не деревня.Вчера меня этим огорошили (ну ладно, может это временно, на пару недель, да в которые я вдруг - ХОТЬ БЫ! - окажусь на больничном...), а сегодня уже отправили на вебинар областной по химии. Порадовало, что, когда разбирали вопросы ЕГЭ, я всё понимал и знал решение. За 15 лет не выветрилось, хотя немного паникую, потому что преподавал (а тем более учился) вообще по дргуим учебникам с другими даже некоторыми понятиями (валентности нет!!! как так?!) Но вообще я о чем - тот, кто вел семинар, преподаватель нашей академии повышения квалификации, сказал, что учителей химии В ОБЛАСТИ не хватает. и такой - мол, в нашем лицее вакансия 22 часа химии, если кто из декрета там выходит, или хочет еще часов, или хочет сменить школу - мы вас ждем!..И тут в чате как посыпалось!...Нет,не "я приду к вам!", а наоборот: "И в нашей школе вакансия 30 часов!.." "...вакансия 27 часов!..." "Ищем билога-химика, на 30 часов!"... Смотрел на это, и аж волосы дыбом. Блин, вот это нифига себе... То есть скоро реально учителей профильных не останется. Чего-то прям грустно стало...
Во и идут потом в медвузы такие выпускники, которые впадают в истерику, если им нужно найти элемент, разница в высшей и низшей степенях окисления которого равна 8... Серьезно?! Петицию писали, что это СЛОЖНОЕ ЗАДАНИЕ! Которого не было в демке!! Вот они правда серьезно? оО 15 лет я не преподавала химию. Вообще далека от химии была! Но... чет как-то... это разве сложное задание для выпускника? оО Одна задача и правда для детей была сложновата - про сдвиг равновесия химического. Это очень логичная вещь, а у детей с логикой туговато, тут надо к знаниям плюсовать логику...или наоборот - к логике знания. тут я понимаю, даже умницы могли растеряться. Остальное... Я ж сидел наблюдателем на химии( ну типа биолог, и вот эти 15 лет). И когда одна девочка вышла, сдав все документы. сидел, поглядывал на ее черновик... и ужасался - на исписанный лист одна правильная формула. Что, сложный вариант попался? Не знаю, я не листал. Но если человек пишет формулу сульфата натрия NaSO4, а CuO у него гидроксид калия - ей-богу, это не химия сложная, это человек непонятно зачем пришел ее сдавать. Так что вот таких детей было прям.. немало. Хотя мы еще в общем-то, в разговорах с колегами сошлись в мысли, что ка кбы чиновники чего ни говорили - сроки ЕГЭ имеют огого значение. Это в "ихних москвах" что июнь, что июль. А у нас +46. Это если ты не на солнышке сидишь, а в тенечке. Кондиционеров в кабинетах нет. Мы сдыхали - а детям еще и думать надо было. И прибавить к этому еще три месяца без учебы - то етьс расшаталось умение усваивать и структурировать знания у большинства. Не все ж такие, как моя мелкая вон - между учебой в универе записалась на курсы по 3д-проектированию (я фигел от ее моделей космических кафешек))), закончила, записалась на курсы бизнес-ассистента - еще недоучилась, но уже полдюжины предложений работы... Научили учиться - о да, мы старались всю началку, но научили))) А нынешние родители (не все, слава богу! не все - и это радует!) ленятся, что ли, учить детей осваивать знания. Но на эту тему я могу вздыхать долго... Хотя не, немного все равно поворчу! Говорили опять же о развитии функциональной грамотности. И Комиссия по апелляции говорила опять же, что у выпускников многих проблема смыслового чтения - не умеют читать и понимать, анализировать, выбирать главное.
И нам такой -учите детей смысловому чтению!
мы аж взбеленились. это МЫ учите?! Биологи и химики?! ЧАС В НЕДЕЛЮ?! а когда мы предмету учить будем, простите, если этот час мы потратим на умение читать?! А вам не кажется, что это в начальной школе должны учить смысловому чтению?! Я тратил - а куда деваться?! Тратил время на уроках на смысловое чтение. Попутно выяснил, что реально в 7 классе многие не умеют понимать смысл прочитанного ине знают многих слов - читательская грамотность тоже стремится к нулю... Блин, это какая-то жопа, простите! Чтоб мне объяснить, почему рецессивная аллель влияет на фенотип, только когда генотип гомозиготен - что мне сделать, если "деточкам тяжело запоминать термины"?)))))))))) Я объясню им каждое слово по-русски, не вопрос, я так и делаю всегда, встречаясь с новым термином. Но нельзя всю генетику переводить на бытовуху - нет такого языка в генетике)))) И да, я не понимаю, чего не понимать в генетике на уровне первых пары законов Менделя... ладно, когда там идут сложные взаимодействия генов, там еще можно понять все сложности. Ну и мутации генные, геномные и вот это всё, сцепление с полом, множественный аллелизм -это посложнее.. Зато имхо интереснее - я помню,ка к мы с юннатами с головой влезали в аллели окрасов крыс, мышей, кошек...и не только окрасов - когда перед нами встала задача вывести несколько чистых линий крыс - лысых, например... ИЛи когда мы мышей пытались вывести голубых танов и черных танов - у нас в городе тогда вообще не было крыс и мышей, кроме белых мышей и белых, капюшонных и пасюковых крыс. И то пасюковых мало - их почему-то не любят у нас. А я люблю )))) И не только у крыс - вообще дикий окрас ванлав. У морских свинок окрас агути тоже... особенно золотистый агути, серебристый агути - эх, красавцы!..Всё, нет больше станции, нет больше нашего мини-питомника( Совсем нет( мы так и не успели собрать-вывести все крысиные цветовые линии. Ладно, все - это задача непосильная, конечно))Но мы хотели хотя бы на паре десятков остановиться. У нас были черные (обожаю!**), шоколадные (массивная такая линия, ух!), голубые, белые, понятное дело, хаски, капюшонные белые и голубые, и "условно-рыжие", потому что мы постоянно спорили насчет верной окраски - шампань, янтарь... в общем-то их мало было, опять же не успели прям линию вывести( Ну и пасюки были, как без них... ПО ушам практически во всех окрасах присутствовали и норма и дамбо, по шерсти были стандарт, голые и рекс. Хотя с рексами заморочка была, кочнено)))потому что грубо говоря, они гетерозиготы, а если выводишь их в гомозиготу - всё, получались "львиноголовки", как их дети называли - лысающие даблрексы))))
о, всё.. Остапа понесло))) Моя любовь к крысам останется в сердце навсегда, после моих домашних Меноса, Клауда и Сефочки, и после кучи любимцев на станции)))) Мышей я тоже люблю - любоваться на их "мышиную возню", наверное, можно бесконечно, а голубые и черные таны с их рыжими брюшками, а золотые мыши с их реально золотой шерсткой!... сатиновые - с их переливающейся шерстью... красота, в общем. Но крысы все равно любовь) У дочки были хомяки, "спасенки", принесли на скорм змеям, а она упросила забрать домой. МОл, ну и что что старые! Я не буду реветь, если она через неделю умрут! Им по два года было. Ага, через неделю))) Они у нас еще прожили самец полтора года, самочка два, и два раза помет принесла оО Понемногу, по 4 хомячонка... Всех раздали легко юннатам своим же, один - Лаэль - так и прожил у нас еще три года потом))Не отдали никому - уж очень бедовый был... Умудрился в первые дни своей жизни то чтуь в поилке не утонуть (ка кон туда попал?! она вообще черт знает где от гнезда была!), в нитке запутаться (из тряпочки выдернули, что ли?! не было у них никаких ниток в клетке!)... в общем, не отдали мы его. После Винсента и руночки он еще у нас вот... год при руне еще, и два года потом один. Детеныш обожала хомяков) А я вот их все равно немного стремаюсь, после того,как однажды разнимал двух дерущихся, и они меня умудрились в кровь порвать пальцы за секунды)))) С такой же скоростью и с таким же кровопролитием меня кусали после только дегу - самочек мы отлавливали, чтобы отсадить в другой вольер, и вот рефлексы подвели.
Вот расписался-то))) Скучаю по животным. Школа - это порой весело, но животных не хватает, конечно...
Хорошо, что хоть дома кошка и собака наши балованные подобрашки-наглые морды))))
Вообще не представляю, как я бы без животных жил. Грустно бы жил)
Вот плюс быть взрослым и жить в своей квартире! Подбросили котенка на работу - ну и взял котенка) Нашли замерзающую собаку - ну и подобрали, спрашивать-то у кого - друг у друга только))"Ну что, возьмем? - Возьмем!". Да детенышу позвонили: "Слушай, мы утт собаку нашли, она замерзает... ты как, ничего, если мы ее приведем?". Разумеется, что бы нам ответил ребенок?)))" ДА!")))) А мы такие взрослые и умные, нам уже маму спрашивать не надо)))
рабочий чат отвлек от мысли - и без того простыня уже!))))
всем здоровья - не болейте сами пусть будут здоровы ваши родные и близкие, и пусть все ваши питомцы тоже будут здоровы!)))
-
-
28.08.2020 в 18:04-
-
28.08.2020 в 18:16-
-
28.08.2020 в 19:58грустно, да. Фиг теперь это заново откроешь же...
А еще говорят, что НАЧАЛОСЬ ВОЗРОЖДЕНИЕ естественнонаучного дополнительного образования!...ага, щазззззз. Может, в Москве и началось, но до нас пока не докатилось.
не с таких бортов ныряли! - Прям шикарная фраза)))Надо запомнить))
спасибо)